Różne są sposoby zdobywania wiedzy. Ale najciekawsze są te, które pozwalają zapomnieć o nauce. Zapraszam do lektury krótkiej relacji z pewnej imprezy.
Jak Czytelnicy mojego bloga wiedzą, mieszkam w Cieszynie. Mam trójkę dzieci, z których najmłodszy jest Marcin. Ma niemal dziewięć lat i uczęszcza do drugiej klasy w Szkole Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Czwartego Pułku Strzelców Podhalańskich. W piątek 23.03.2019 wspólnie z Panią Anią Gałuszką udaliśmy się do tej klasy, aby przeprowadzić niezwykłą lekcję matematyki.
Ania jest moją studentką w Akademii Techniczno–Humanistycznej w Bielsku–Białej. Osoba to zaiste niezwykła. Angażuje się w działalność kół naukowych, bierze udział w licznych konferencjach naukowych zdobywając nagrody za najlepsze prezentacje (nieskromnie dodam, że dwie z nich przygotowała pod moim kierunkiem), nauczała w szkole, a także… założyła swoją firmę, którą nazwała ,,Sprytniej”.
Oprócz wymienionych zalet, Ania jest autorką niezwykle interesujących układanek o treści matematycznej (i nie tylko). One właśnie stały się zarówno pretekstem, jak i przedmiotem naszej wizyty. Na początku lekcji zostaliśmy mile przywitani przez wychowawczynię klasy, Panią mgr Klaudię Krawczyk. Po krótkim wstępie, w którym przedstawiłem osobę Ani, rozpoczęliśmy właściwą część lekcji. Przygotowaliśmy kilkanaście różnych układanek. Wzbudziły one duże zainteresowanie dzieci. Nawet nie czytając instrukcji układały je… sprytnie. Po zakończeniu zabawy jedną układanką otrzymywały drugą. W ten sposób każde dziecko miało okazję poznać wszystkie układanki. Oprócz nich zademonstrowaliśmy moją układankę dowodzącą twierdzenia Pitagorasa.
Obserwowaliśmy pracę dzieci. Przebiegała ona w różnym tempie. Przyjęliśmy koncepcję pracy parami. Okazała się bardzo udana. Dzieci pracowały z zaangażowaniem i uśmiechem. Przekonanie ich, że wiedzę można zdobywać niekonwencjonalnymi sposobami, może zarazić pasją. Wszystkie były bardzo zadowolone z przeprowadzonych zajęć. Po ich zakończeniu wręczyły nam piękne laurki. Było to najpiękniejsze podziękowanie.
Do zapoznania się z produktami Ani zapraszam na jej stronę firmową.
1. Jeśli coś działa, rób tego więcej.
2. Jeśli coś nie działa, rób coś innego.
Cytaty z TSR, które genialnie pasują do 'sytuacji’, którą można rozwiązać za pomocą alternatywnych metod, które widzę w tego typu układankach, gdyż – tak uważam – często problemem jest demonizowanie słowa „nauka” i „uczyć się” stąd ukrywanie ich pod płaszczykiem zabawy przynosi pozytywne skutki.
Komentarzem trafiłeś w dziesiątkę. Nic dodać, nic ująć.